Ficha de leitura

Nessa semana trabalhei com as crianças para montar uma nova ficha de leitura.

Utilizei meu envelope da “preguicinha” aparecendo somente a primeira sílaba da palavra.

Uma criança leu a sílaba que estava aparecendo e a turma começou a sugerir a palavra que deveria estar escondida dentro do envelope.

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Fui registrando todas as palavras com a ajuda das crianças. Elas falavam as letras que deveríamos usar para formar cada uma e após esgotarmos todas as possibilidades (havíamos combinado que nome de gente não valeria), apresentei o restante da ficha escondida.

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No dia seguinte trabalhamos a ficha com as palavras do cartaz.

ficha de leitura

Dei um tempo para que as crianças tentassem ler as palavras e depois realizamos as atividades.

No dia seguinte, apresentei outra “preguicinha”, aparecendo apenas a sílaba “CA”.

Distribuí para a turma o desenho da “preguicinha” e pedi que elas fizessem uma lista de palavras, tentando descobrir qual seria a palavra escondida.

3 CA1

Essa atividade utilizei para colocar no portfólio das crianças e selecionei algumas palavras para usar como uma ficha de leitura, elaborando também uma atividade para usar na aula de informática.

FICHA DO CA DEVER CA

Atividades para usar na sala de informática

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Atividade para crianças no nível inicial de leitura.

 

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Atividade para crianças com a leitura mais adiantada.

 

Outra sugestão para o trabalho com a “Preguicinha”, clique no link abaixo:

http://matosmedeiros.blogspot.com.br/2012/06/desafio-da-letra-f-hoje-vou-testar-como.html#.Vj_FMLerTIU

Brincando com sílabas

- Aproveitando o trabalho com o livro “Meu dente caiu”:

- Formar palavras usando as sílabas do mural:

sílabas



 

 

 

 

 


 

BOLA – BALA – MALA – SALA – MOLA – BOLO – SOLO – SOLA – BOBA – LAMA - SOMA


As crianças adoraram descobrir e formar novas palavras.

Letra D

Continuando o trabalho com o livro “Meu dente caiu”, combinei com a turma que eles deveriam pesquisar em casa objetos que começassem com a letra D de dente e que escolhessem um objeto para trazer na próxima aula como surpresa para a turma descobrir.

 
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O nome de cada surpresa virou uma ficha de leitura.
FICHA DE LEITURA




Brincando de Adedanha

ADEDANHA



Trava-línguas

TRAVA-LÍNGUAS

Sugestões para trabalhar com o trava-língua:

  • Identificar a palavra "digo" e pedir o significado.
  • Pedir que as crianças utilizem a palavra "digo" em frases orais.
  • Identificar a palavra "Diogo".
  • Fazer a leitura do trava-línguas e pedir que as crianças que demonstraram interesse, leiam também.
  • Propor às crianças a leitura do trava-línguas substituindo por outros nomes. (Utilizei nomes da minha sala: Maria e Pedro)
Quando digo "Maria",
digo "Maria",
não digo "Pedro".
Quando digo "Pedro",
digo "Pedro",
não digo "Maria".

  • Deixar que as crianças falem o trava-línguas utilizando outros nomes da turma.
  • Falar novamente usando palavras opostas.
  • ALTO  -  BAIXO
  • GRANDE - PEQUENO
  • GROSSO - FINO
  • ESCURO - CLARO
Visite o blog Jogos e Materiais para Alfabetização com essa e outras sugestões. 




CARTAZES PRONTOS é só clicar aqui.

Dente de leite–trabalhando com rimas



Dente de leite

                      Eloí Bocheco

Meu primeiro
dente de leite
caiu de dia.
Juntei o dente
e guardei na bacia.

O segundo dente
caiu no quintal.
Nasceu uma roseira
no mesmo lugar.

O terceiro dente
caiu no rio.
Foge, peixe,
que o dente te viu!

O quarto dente
arranquei com linha
e joguei no telhado
para a andorinha.

Meu quinto dente
caiu em dezembro.
Dos outros dentes,
já não me lembro.
 
(Do livro Tá pronto seu lobo e outros poemas )


- Depois da primeira leitura, ler novamente destacando as rimas.
- Gosto de ler, deixando a turma completar cada quadrinha. Apelo aqui para a memória deles, que ao escutarem uma vez o poema, conseguem se lembrar do que o autor escreveu, ou então criam usando uma nova palavra que também dá rima.

- Pedir sugestões das crianças para completar essas quadrinhas:


O outro dente,
joguei no telhado
quem encontrou
foi meu ...

O próximo dente,
fiz uma correntinha.
Dei de presente
para minha ...

Perdi um dente
lá no banheiro.
Estava perto
do ...

Puxei meu dente
com uma linha
quem encontrou
foi a ...

Meu dentinho
caiu no papel
quem encontrou
foi o ...

O do meu amigo
caiu no chão
quem encontrou
foi o ...

 

Registro do trabalho:

DENTE DE LEITE 20150929_173305

LIVRO: Meu dente caiu!


Na época em que as turmas estão frequentando o primeiro ano, é muito normal encontrarmos um número bem grande de crianças trocando os dentes. Foi por isso que escolhi trabalhar com o livro: Meu dente caiu!

CAPA
Livro: Meu dente caiu!
Autora: Vivina Assis Viana   Ilustrações: Míriam R. Costa Araújo
Editora Lê
Chuim, brincando na escola, percebeu que seu dente estava mole. Logo gritou por Lola, sua colega, para mostrar o que tinha acontecido. Lola foi logo dizendo que, quando o dente caísse, tinha que jogar em cima do telhado, senão não nasceria outro. Um dia, o dente caiu e Chuim não o encontrou.
Ele ficou assustado, com medo de não nascer outro dente. Mas para sua surpresa...



 

ATIVIDADES SUGERIDAS

  • Antes de ler a história, conversei com as crianças para saber quem já havia perdido algum dente de leite.
  • Perguntei também o que elas fizeram com o dente que caiu, ou se já ouviram alguma sugestão do que devemos fazer.
  • Após a leitura do livro, conversamos acerca das crenças populares sobre a queda dos dentes.
  • Conversamos também sobre a importância dos cuidados que devemos ter com nossos dentes e sobre os dentes de leite e os dentes permanentes.
  • Clicando na imagem abaixo, faça download de atividades para trabalhar com a turma.

Atividades

  • Sugestões de vídeos:
Eu não quero que meu dente mole caia nunca, nunquinha - Charlie e Lola
Peppa Pig - A fada do dente
Aninha Perde um dente - Turminha da Graça